El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos han presenciado o experimentado.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia humana.


• Exposición de situaciones de conflicto social y político en México y el mundo.


• Análisis de casos reales de resolución pacífica de conflictos.


• Discusión en grupos pequeños sobre estrategias de participación en la transformación social hacia una cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias de participación propuestas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia humana.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los temas tratados en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y revisión de dudas.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de transformación social hacia una cultura de paz en distintos contextos.


• Análisis de las causas y consecuencias de la indisciplina en el ámbito escolar.


• Discusión en grupos sobre estrategias para fomentar la disciplina y la convivencia pacífica en la escu