Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés por conocer parte de su identidad nacional y sus raíces.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Por qué es importante conocer nuestras raíces y la historia de los pueblos antiguos de América?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia y las raíces de su identidad nacional.


• Introducir el tema de los albores de la humanidad y explicar que se explorará el poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos textos y recursos audiovisuales sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Formar grupos y asignar a cada grupo una teoría específica para investigar y discutir.


• Brindar tiempo para investigar y discutir en grupo.


• Pedir a cada grupo que presente su teoría y debata con los demás grupos.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posturas y reflexiones de los alumnos en torno a las teorías del poblamiento original de América.


• Solicitar a los alumnos que escriban un ensayo corto donde reflexionen y tomen postura sobre las teorías estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones y posturas de los alumnos sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Presentar el problema de falta de interés por conocer la historia y las raíces de su identidad nacional.


• Plantear la pregunta: "¿Cómo podemos despert