Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: Falta de hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Introducción y planteamiento de la problemática (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática de la falta de hábitos de estudio y cómo esto puede afectar su aprendizaje.


• Explicar la importancia de adquirir habilidades de búsqueda, localización y estudio de fuentes históricas para comprender los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Motivar a los estudiantes para que se conviertan en investigadores y desarrollen su pensamiento crítico.

2. Desarrollo: Actividades de búsqueda y estudio de fuentes (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes una lista de pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo antiguo y su mito fundacional.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes para que los grupos investiguen y busquen información sobre su pueblo antiguo y su mito fundacional.


• Guiar a los estudiantes en la selección y evaluación de fuentes confiables y relevantes.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y el intercambio de ideas.

3. Cierre: Presentación y reflexión (10 minutos)

• Cada grupo presentará frente a sus pares los resultados de su investigación y compartirá las fuentes que utilizaron.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte