El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben identificar los usos y costumbres de México. Hay mínimo conocimiento de temas básicos del inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar el inglés para resolver problemas en nuestra comunidad?


• Actividad motivadora: Discusión en grupos pequeños sobre situaciones donde el inglés podría ser útil en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas en la comunidad (en inglés y español).


• Análisis de textos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades.


• Trabajo en grupos para identificar problemas en la comunidad y buscar posibles soluciones utilizando el inglés.


• Elaboración de una lista de problemas y soluciones en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas y soluciones identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del inglés como herramienta para resolver problemas en la comunidad.


• Tarea: Investigar más ejemplos de soluciones implementadas en comunidades y preparar una presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la s