Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Matemáticas - Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de habilidades para representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando una serie de imágenes con diferentes patrones y regularidades.


• Plantear preguntas generadoras para generar inquietud y curiosidad sobre las regularidades presentes en las imágenes.


• Realizar una breve discusión grupal para compartir ideas y experiencias previas sobre patrones y regularidades.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles regularidades presentes en las imágenes.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una imagen para analizar y determinar el patrón o regularidad.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y explicación ante el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las regularidades encontradas por los grupos.


• Resaltar la importancia de identificar patrones y regularidades en diferentes contextos.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática?

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre regularidades y patrones.


• Presentar ejemplos de sucesiones numéricas con progresión cuadrática.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos representar algebraicamente esta