Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

PDA: Describe la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema del sistema digestivo y la importancia de la saliva en la transformación de los alimentos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos una imagen del sistema digestivo y explicar brevemente su funcionamiento.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los diferentes órganos del sistema digestivo.


3. Realizar una lectura en voz alta sobre la función de la saliva en la digestión.


4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles los siguientes materiales: agua, vinagre, jugo de limón y diferentes alimentos (frutas, galletas, pan, etc.).


5. Pedir a los alumnos que realicen experimentos mezclando los alimentos con los líquidos mencionados y observen los cambios que ocurren.


6. Promover la discusión en el grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de la saliva en la digestión.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Explorar la función de los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.

Actividades:

1. Repasar brevemente la función de la saliva en la digestión.


2. Realizar una lectura en voz alta sobre la función de los jugos gástricos en la digestión.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen la acción de los jugos gástricos en la digestión.