Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alejandro Tlahuizo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Problemática a atender: MÁQUINAS Y HERRAMIENTAS


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema a través de una pregunta de reflexión: "¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y mejorar nuestra vida diaria?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  3. Presentar la problemática a atender: "¿Cómo podemos mejorar las herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra comunidad para ser más eficientes y sostenibles?"


Desarrollo:



  1. Explicar los conceptos clave de herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos según su función y uso.

  3. Formar equipos y asignar a cada equipo una herramienta, máquina o instrumento específico para investigar y analizar su funcionamiento, ventajas, desventajas y posibles mejoras.

  4. Cada equipo deberá realizar una presentación sobre su herramienta, máquina o instrumento y proponer mejoras que contribuyan a la inclusión y la sustentabilidad.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión gr