La distribución y dinámica de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Mirna Perez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Problemática: Los alumnos no comprenden la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Mapa conceptual: Los alumnos deberán crear un mapa conceptual que muestre la distribución y dinámica de las aguas continentales en México y el mundo, destacando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Se evaluará la correcta identificación de los elementos y su relación.
Debate: Se realizará un debate en el cual los alumnos deberán argumentar y defender su postura respecto a la importancia de preservar y cuidar las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. Se evaluará la participación activa, la argumentación coherente y la capacidad de escucha y respeto hacia las opiniones de los demás.
Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de agua que conocen los alumnos (ríos, lagos, océanos, etc.).
- Presentar la problemática: "Los alumnos no comprenden la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
Desarrollo: