La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve conversación en inglés para crear un ambiente de confianza y motivación.


• Presentar el objetivo de la clase: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés sobre rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa mediante la proyección de imágenes representativas de diferentes países angloparlantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué información conocen los alumnos acerca de estos países y sus culturas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país angloparlante para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos recolecten información sobre el país asignado, enfocándose en rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y fomentar el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar oralmente los resultados de su investigación en inglés, describiendo los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa para favorecer la interculturalidad.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los países investigados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos de la clase.


• Realizar un juego de preguntas y respuestas en inglés sobre los países angloparlantes estudiados la sesión anterior, para repasar la información adquirida.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de in