Introducción a la prevención de situaciones de riesgo y autocuidado

Silvia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la prevención de situaciones de riesgo y autocuidado
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema y su importancia en la vida diaria de los jóvenes.

  • Realización de una dinámica de integración grupal.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo y su relación con el autocuidado y el bienestar colectivo.

  • Identificación y reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.

  • Análisis de casos reales de situaciones de riesgo y discusión de las posibles consecuencias.

  • Presentación de estrategias para prevenir situaciones de riesgo.

  • Realización de actividades prácticas para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.


Cierre:



  • Síntesis de los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Realización de una actividad de reflexión individual sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Prevención del suicidio y toma de decisiones
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de los conceptos principales trabajados en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: Conocer que el suicidio no es la respuesta a problemas familiares y la importancia de tomar buenas decisiones.

  • Realización de una dinámica de reflexión grupal.


Desarrollo:



  • Exploración del tema del suicidio, sus causas y consecuencias.

  • Análisis de casos reales de jóvenes que han pasado por situaciones de riesgo para generar empatía.

  • Presentaci