Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Mirna Perez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos desconocen el significado de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conceptos: Se les presentará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas a los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio. Se evaluará su nivel de comprensión y aplicación de estos conceptos.



  2. Actividad de representación gráfica: Se les pedirá a los alumnos que elaboren una representación gráfica del espacio geográfico utilizando las categorías de análisis estudiadas. Se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos y representarlos de manera creativa y comprensible.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema a trabajar: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico. Se les explicará la importancia de estos conceptos para comprender el espacio en el que vivimos.



  • Planteamiento del problema: Se presentará el problema a atender: los alumnos desconocen el significado de localización, distribución, diversidad, temporali