La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Incluir en el desarrollo de las actividades la atención al problema de falta de práctica de valores universales como la responsabilidad, autodisciplina, empatía, respeto y tolerancia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los valores universales mencionados anteriormente y su importancia en la convivencia social.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España? ¿Cómo podríamos promover los valores universales en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos y entrega de materiales de investigación sobre el Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a la población y los territorios indígenas.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las formas de exacción y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Discusión y reflexión sobre los valores universales y cómo podrían haber sido afectados por las prácticas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Puesta