Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Falta de interés por practicar danza.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas motivadoras para despertar el interés de los alumnos, como: ¿Qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Cómo se manifiesta en el arte? ¿Qué importancia tiene promover la diversidad en nuestra sociedad?


• Breve explicación sobre la importancia de la danza como manifestación artística y cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la danza étnica: Presentación y discusión de diferentes tipos de danza étnica y su relación con la diversidad cultural y étnica.


• Presentación de videos y ejemplos de danzas étnicas de diferentes culturas.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una danza étnica para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las danzas étnicas elegidas por los grupos.


• Práctica de las danzas y corrección de movimientos y posturas.


• Actividad práctica: Los grupos ensayarán la coreografía de su danza étnica y la presentarán al final de la sesión.

Sesión 3:

• Ensayo final de las coreografías.


• Presentación de las coreografías al resto de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad étnica, cu