Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de primaria

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los textos explicativos, sus funciones y características.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos explicativos en diferentes formatos (libros, revistas, internet, etc.) y pedirles que identifiquen las características de estos textos.


• Discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y la importancia de comprender los textos explicativos en diferentes contextos.


• Asignación de una tarea para el hogar: Pedir a los alumnos que busquen y traigan al menos un ejemplo de texto explicativo para la próxima sesión.

Sesión 2 (Análisis de textos explicativos):

• Revisión de los ejemplos de textos explicativos traídos por los alumnos.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus ejemplos de textos explicativos y analizarán juntos las características y funciones de cada uno.


• Puesta en común de los análisis realizados por las parejas.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un afiche o cartel que presente un texto explicativo sobre un tema de interés para su comunidad.

Sesión 3 (Elaboración de textos explicativos):

• Revisión de los afiches o carteles elaborados por los grupos de l