Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º
Materia: Matemáticas

Objetivo: El alumno resolverá problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "DIFICULTAD PARA CALCULAR LA PROBABILIDAD DE OCURRENCIA".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Azar y probabilidad".


• Pregunta motivadora: ¿Qué es la probabilidad y cómo se utiliza en nuestra vida cotidiana?


• Actividad inicial: Juego de azar para despertar el interés y generar preguntas en torno a la probabilidad.

Desarrollo:

• Explicación teórica de los conceptos básicos de probabilidad: evento, espacio muestral, probabilidad, eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Resolución de ejemplos prácticos en grupo.


• Formulación de preguntas de investigación relacionadas con la dificultad para calcular la probabilidad de ocurrencia.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las preguntas de investigación planteadas.


• Tarea: Investigar ejemplos cotidianos donde se presente dificultad para calcular la probabilidad de ocurrencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de dificultad para calcular la probabilidad de ocurrencia encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para resolver los ejemplos cotidianos propuestos por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para calcular la probabilidad en cada ejemplo.


• Identifi