Textos de divulgación científica

Silvia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia para el fomento del conocimiento de las ciencias.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por divulgación científica. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Explicación de la metodología de trabajo: Proyecto comunitario. Explicar que se trabajará de manera interdisciplinar para abordar el problema planteado.

  • Asignación de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 3-4 personas para trabajar en conjunto en la elaboración de la propuesta de divulgación científica.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Introducción al ensayo: Explicar las características del ensayo y su importancia como herramienta de divulgación científica.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un tema científico de su interés para utilizarlo como base en la elaboración de su propuesta.

  • Orientación en la elaboración de tesis y opiniones: Explicar cómo construir tesis y opiniones sólidas que se defenderán en el ensayo.

  • Trabajo en grupo: Los alumnos discutirán en sus grupos de trabajo las ideas principales y comenzarán a redactar la tesis y opiniones para su propuesta.


Sesión 3:



  • Retroalimentación individual: Cada alumno presentará su tesis y opiniones a su grupo de trabajo para recibir retroaliment