Introducción a la descripción de personas y lugares

YADIRA DEL CARMEN LOPEZ DE DIOS
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de personas y lugares


Objetivo: Comprender la importancia de la descripción detallada en la narración de hechos y procesos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de describir a las personas y los lugares en una narración.

  2. Presentar a los alumnos diferentes textos descriptivos y analizarlos en grupo, señalando las características más allá de la apariencia que se mencionan en cada uno.

  3. Realizar una actividad práctica de descripción, donde cada alumno describirá a un compañero y luego compartirá su descripción con el resto de la clase.

  4. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la descripción detallada en la narración y cómo esto ayuda a comprender mejor los hechos y procesos.


Sesión 2:
Tema: Descripción de personas


Objetivo: Identificar y señalar características relevantes en la descripción de personas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase retomando la actividad anterior y conversar sobre la importancia de la descripción detallada en la narración de personas.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas y pedirles que describan las características que pueden observar más allá de la apariencia física.

  3. Realizar una actividad práctica de descripción de personas, donde los alumnos describirán a un personaje de un cuento que hayan leído previamente.

  4. Compartir las descripciones de los personajes en grupo y reflexionar sobre cómo estas descripciones ayudan a comprender mejor la historia.


Sesión 3:
Tema: Descripción de lugares


Objetivo: Identificar y señalar características relevantes en la descripción de lugares.


Actividades:



  1. Iniciar la clase retomando la act