La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de práctica de valores universales como la responsabilidad, autodisciplina, empatía, respeto, tolerancia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

SESIÓN 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los valores universales que consideran importantes y discutir su importancia en la sociedad.


• Presentar el problema de la falta de práctica de valores universales en la sociedad actual y cómo esto puede afectar el desarrollo de una sociedad justa e inclusiva.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una breve exposición sobre los cambios sociales y de vida cotidiana que se dieron durante la conquista en nuestro país.


• Presentar ejemplos y testimonios que evidencien estos cambios y su impacto en la sociedad.

Cierre:

• Realizar una reflexión individual sobre cómo los cambios ocasionados por la conquista influyeron en la práctica de valores universales.


• Compartir en pequeños grupos las reflexiones y discutir las conclusiones obtenidas.


• Pedir a algunos grupos que socialicen sus conclusiones con el resto de la clase.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recordar brevemente las reflexiones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de in