Introducción al sistema digestivo

YOLOTZIN CRUZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema digestivo


Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta de un texto relacionado con el sistema digestivo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema digestivo.

  3. Presentar una infografía o diagrama del sistema digestivo y explicar cada uno de los órganos que lo componen.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten los órganos del sistema digestivo en una hoja de papel.

  5. Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  6. Comentar en clase las representaciones de los grupos y resolver dudas.


Sesión 2: Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio


Objetivo: Los alumnos identificarán la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio en el proceso de absorción y transporte de nutrimentos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de recapitulación de la sesión anterior, en la que los alumnos mencionen los órganos del sistema digestivo y su función.

  2. Presentar una infografía o diagrama del sistema circulatorio y explicar cómo se relaciona con el sistema digestivo en el proceso de absorción y transporte de nutrimentos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten el sistema circulatorio en una hoja de papel.

  4. Realizar una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos discutan y elaboren ejemplos de cómo se