Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Problemática: Dificultades en expresión escrita

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de entrevista y su importancia en la obtención de información.


• Lectura de ejemplos de entrevistas realizadas a personas de la comunidad.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán formular preguntas que les gustaría hacer a personas de la comunidad sobre un tema específico.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán realizar una pequeña investigación sobre el tema específico de la entrevista.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos deberán ajustar y mejorar las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de consejos y estrategias para conducir una entrevista exitosa.


• Actividad en parejas: los alumnos realizarán una práctica de entrevista entre ellos, utilizando las preguntas ajustadas en la sesión anterior.


• Retroalimentación entre pares.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Invitación a una persona de la comunidad relacionada con el tema específico de la entrevista.


• Los alumnos realizarán la entrevista a la persona invitada, utilizando las preguntas