Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés: Rescate de la tradición del día de muertos en la comunidad.

Paulina Quintero
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés: Rescate de la tradición del día de muertos en la comunidad.


Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Rescate de la tradición del día de muertos en la comunidad.

  • Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre el día de muertos y la importancia de preservar las tradiciones.

  • Introducción al vocabulario relacionado con el día de muertos en inglés.

  • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto comunitario.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Investigación en grupo sobre la tradición del día de muertos en la comunidad.

  • Selección de un texto literario en inglés que aborde el tema.

  • Lectura y comprensión del texto literario.

  • Resumen del texto en inglés.


Sesión 3:



  • Creación de un medio de difusión del texto literario (puede ser un video, un podcast, un periódico, etc.).

  • Redacción del guión o contenido del medio de difusión.

  • Práctica de pronunciación y entonación en inglés para la presentación del medio de difusión.


Sesión 4:



  • Ensayo y perfeccionamiento del medio de difusión.

  • Revisión y corrección del contenido en inglés.

  • Preparación para la presentación del medio de difusión.


Fase 3: Cierre


Sesión 5:



  • Presentación de los medios de difusión por parte de los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de preservar las tradicio