Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema de la clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué tipos de familias existen.


• Lectura de un cuento que aborde la diversidad familiar.


• Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad de familias.

Sesión 2: Conociendo mi historia familiar

• Presentación de la actividad: cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia para conocer más sobre su historia familiar.


• Explicación de cómo realizar una entrevista y elaboración de una lista de preguntas.


• Realización de las entrevistas fuera del aula.


• Tiempo para compartir en el aula las experiencias y reflexionar sobre lo aprendido.

Sesión 3: La importancia de conocer mi historia familiar

• Presentación de la actividad: cada alumno deberá realizar un dibujo o una escritura creativa que represente algún momento significativo de su historia familiar.


• Explicación de cómo realizar el dibujo o la escritura creativa.


• Tiempo para trabajar en el dibujo o la escritura creativa.


• Compartir en grupos pequeños y reflexionar sobre la importancia de conocer la historia familiar.

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