Desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida de las personas

Magy Juarez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida de las personas


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo general (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México, y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las adicciones de manera interdisciplinar.


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Actividad motivadora: Ver un video corto sobre las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida de las personas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas a la calidad de vida de las personas en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las desigualdades socioeconómicas en diferentes países, analizando sus causas y consecuencias.

  • Análisis de datos: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán los datos recopilados.

  • Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  • Reflexión individual: Cada alumno escribirá en un papel una acción que proponga para reducir las desigualdades socioeconómicas en su comunidad.

  • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus propuestas y se generarán ideas colectivas.

  • Tarea: Investigar sobre programas o acci