Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

cristina hernandez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Título: Explorando los alimentos de nuestra comunidad



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del consumo de alimentos saludables. Discutir la importancia de una alimentación equilibrada para mantener una vida saludable.

  • Actividad principal: Realizar una visita virtual a un mercado local. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si los reconocen. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los alimentos de nuestra comunidad y cómo influyen en nuestra salud. Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos investiguen sobre un alimento saludable de su comunidad y lo describan.


Sesión 2 (45 minutos)
Título: Descubriendo los aromas, colores, texturas y sabores de los alimentos



  • Introducción al tema: Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.

  • Actividad principal: Realizar una degustación de diferentes alimentos saludables de la comunidad. Utilizar todos los sentidos para explorar los aromas, colores, texturas y sabores de los alimentos. Promover la interacción entre los alumnos, animándolos a expresar sus gustos y preferencias.

  • Cierre