Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo nuestra identidad a través de nuestras comunidades y la celebración del día de muertos"

Objetivo (PDA): Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a la comunidad y el territorio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la comunidad y el territorio en la formación de la identidad personal.


• Lectura de un cuento o historia que resalte la importancia de las comunidades y el territorio en la identidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán su lugar de origen, mencionando características físicas y emocionales que los identifiquen con su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos): Origen étnico y cultural

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre el origen étnico y cultural de los alumnos, resaltando la diversidad presente en el salón de clases.


• Actividad: Los alumnos compartirán una tradición o costumbre familiar que consideren importante y significativa. Podrán llevar objetos o imágenes que representen dicha tradición.


• Organización de una pequeña exposición donde los alumnos presentarán sus tradiciones y costumbres.

Sesión 3 (45 minutos): La lengua que hablamos

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lengua en la formación de la identidad.


• Actividad: Juego de palabras y adivinanzas relacionadas con las diferentes lenguas presentes en el salón de clases.