Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo: Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia para la vida de las personas.


• Explicar el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que significa tener un ambiente sano y qué problemas pueden afectarlo.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias potenciales de la extinción de las especies en el ecosistema?.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias potenciales de la extinción de las especies en el ecosistema.


• Proporcionarles recursos como libros, revistas, internet, etc., para que realicen su investigación.


• Guiar y apoyar a los grupos en la búsqueda de información relevante y confiable.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre las causas y consecuencias potenciales de la extinción de las especies en el ecosistema.


• Realizar una discusión en clase para analizar y reflexionar sobre los impactos de la extinción de especies en el ambiente y en la vida de las personas.


• Relacionar el tema con el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar.


• Proporcionar ejemplos concretos d