Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocimiento básico del día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema del día de muertos y su importancia cultural.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre el día de muertos.


2. Presentación de una breve exposición sobre el día de muertos, utilizando recursos audiovisuales.


3. Lectura del cuento "La Catrina" de José Guadalupe Posada.


4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar y respetar las tradiciones culturales.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la participación de la comunidad en la indagación del día de muertos.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una entrevista a un familiar sobre sus conocimientos y experiencias con el día de muertos.


2. Organizar una visita a un cementerio cercano para observar las tradiciones y rituales realizados durante el día de muertos.


3. Realizar una recopilación de información a partir de la visita y las entrevistas, registrando los datos más relevantes.

Sesión 3:

Objetivo: Investigar y recopilar información sobre el día de muertos en diferentes fuentes.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una búsqueda en línea de información sobre el día de muertos.


2. Organizar una visita a la biblioteca para buscar libros