Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Alegría Espinoza Carlos- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema y motivación (10 minutos): Iniciar la clase mostrando imágenes relacionadas con la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno. Preguntar a los alumnos qué entienden por responsabilidad y generar una breve discusión.
Planteamiento del problema (10 minutos): Plantear el siguiente problema a los alumnos: "En el aula existen diferentes normativas basadas en valores y cooperación, pero algunas veces no todos los alumnos las siguen. ¿Cómo podríamos promover que todos los alumnos cumplan con estas normas y se sientan responsables de su cuidado y del entorno?"
Investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, tabletas, etc.) para que investiguen sobre las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, en relación al cuidado de sí y del entorno.
Puesta en común (5 minutos): Cada grupo comparte lo que ha investigado y se realiza una lluvia de