Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

abril fernanda mendoza
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Objetivo (PDA): Indagar y describir los problemas de contaminación del agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Generación de preguntas de investigación sobre el tema.

  • Distribución de grupos de trabajo y asignación de una pregunta de investigación por grupo.

  • Investigación en el aula y en la comunidad para recopilar información sobre la pregunta asignada.

  • Registro de la información recopilada en un cuaderno de investigación.


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Análisis y discusión de la información recopilada por cada grupo.

  • Identificación de los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en la comunidad.

  • Establecimiento de relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y los problemas identificados.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles soluciones a los problemas encontrados.


Sesión 3:



  • Revisión de las posibles soluciones propuestas en la sesión anterior.

  • Discusión y debate sobre las ventajas y desventajas de cada solución.

  • Votación para elegir la solución más viable.

  • Organización de un plan de acción para implementar la solución elegida.

  • Asignación de ro