Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: La alimentación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la alimentación, preguntando a los estudiantes qué saben acerca de los alimentos y su importancia para nuestra salud.


• Introducir el tema de las fracciones y los decimales, explicando brevemente su definición y cómo se relacionan con los números enteros.


• Presentar el problema: "Si una porción de comida representa una fracción, ¿cómo podemos expresarla como un decimal?".

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes fracciones relacionadas con la alimentación (por ejemplo, 1/2 de pizza, 1/4 de manzana, etc.).


• Pedir a los grupos que trabajen juntos para convertir esas fracciones en decimales. Invitarlos a utilizar diferentes estrategias, como la división, la multiplicación por 10 o el uso de calculadoras.


• Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan sus resultados y las estrategias utilizadas.


• Resaltar que existen diferentes formas de expresar una fracción como decimal y que no siempre es necesario usar la división.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las diferentes estrategias utilizadas y sus ventajas o desventajas.


• Hacer énfasis en la importancia de saber convertir fracciones en decimales para poder comprender y utilizar correctamente las medidas relaciona