Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel de enseñanza: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de poder escribir su nombre y cómo esto les permite identificarse en diferentes situaciones.


• Actividad 1: juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos deben buscar su nombre en una lista y marcarlo.


• Actividad 2: juego de comparación de nombres. Los alumnos se agrupan por similitudes en sus nombres y los comparan.


• Cierre: reflexión en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.

Sesión 2:

• Actividad 1: juego de completar el nombre. Los alumnos reciben tarjetas con los nombres incompletos y deben escribir la letra que falta.


• Actividad 2: escritura de nombres propios. Los alumnos escriben sus nombres en diferentes materiales (papel, arena, plastilina, etc.).


• Cierre: puesta en común de los diferentes materiales utilizados para escribir los nombres.

Sesión 3:

• Actividad 1: juego de adivinanzas de nombres. Los alumnos deben adivinar qué nombre se está describiendo según las pistas dadas.


• Actividad 2: escritura de nombres de compañeros. Los alumnos se agrupan y escriben los nombres de sus compañeros.


• Cierre: reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la escritura de cada nombre.

Sesión 4:

• Actividad 1: juego de dictado de nombres. El docente dicte diferentes nombres y los alumnos