Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático. Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático. Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Objetivo (PDA): Al finalizar las cinco sesiones, los alumnos serán capaces de diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Desinterés por la investigación y fenómenos que afectan otras culturas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su relevancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del cambio climático.


• Introducir el concepto de efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos a investigar sobre el cambio climático y el efecto invernadero.


• Proporcionar recursos como libros, artículos científicos, videos, etc. para que los alumnos puedan realizar su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del cambio climático y el efecto invernadero en diferentes culturas.


• Asignar tareas individuales para la sesión siguiente, como la elaboración de un resumen de la investigación realizada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus resúmenes y que destaquen los puntos más relevantes de su in