Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo de la sesión: Introducir el tema de escritura de nombres y fomentar la curiosidad en los alumnos respecto a los nombres propios.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la escritura de sus propios nombres y de nombres de personas cercanas a ellos.
  
  
  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los nombres y cómo se escriben.
  
  
  3. Juego de palabras: Realizar un juego en el que se muestren tarjetas con diferentes nombres escritos y los alumnos deben identificar si los nombres son más largos o más cortos que el suyo.
  
  
  4. Conversación y reflexión: Promover una conversación sobre los nombres propios de los alumnos y cómo se sienten al ser llamados por su nombre.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo de la sesión: Identificar nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el nombre del alumno.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de objetos o animales que comiencen o terminen con la misma letra que el nombre del alumno.
  
  
  2. Asociación de nombres: Pedir a los alumnos que encuentren nombres de personas que comiencen o terminen con la misma letra que su nombre y escribirlos en una lista.
  
  
  3. Actividad escrita: Proporcionar a los alumnos un papel y pedirles que escriban su nombre y el nombre de una persona que comience o termine con la misma letra.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo de la sesión: Reconocer las iniciales de los nombres propios.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de objetos o animales cuyas iniciales coincidan con las iniciales del nombre del al