Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español - Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos desconocen los recursos literarios.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios y su importancia estética.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.


• Presentación del proyecto comunitario a realizar durante las próximas sesiones.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un fragmento literario elegido por el profesor.


• Análisis y discusión del fragmento literario, identificando los recursos literarios presentes.


• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos representativos de cada uno.


• Elaboración de una lista de recursos literarios y su significado.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos literarios en los textos.


• Asignación del proyecto comunitario: cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección, analizarlo y elaborar un comentario sobre su valor estético. Este comentario deberá ser compartido con sus compañeros en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior: recursos literarios.