Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alimentación

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema: ¿Cómo podemos calcular la cantidad de azúcar en una bebida si solo tenemos la información en forma de fracción?


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si conocen la forma de expresar las cantidades en fracción o decimal.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa. Deberán buscar ejemplos y explicar los pasos necesarios para hacer las conversiones.


• Recopilación de información: Cada grupo compartirá la información encontrada y se hará una lista en el pizarrón con las estrategias y pasos mencionados por los alumnos.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre las diferentes estrategias presentadas y discutirán cuáles consideran más efectivas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones o decimales relacionados con el tema de alimentación.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso: Se realizará un repaso de las estrategias presentadas en la sesión anterior.


• Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante saber convertir fracciones a decimales y viceversa en el contexto de alimentación? ¿Qué bene