Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el agua.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?


• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su impacto en diferentes aspectos sociales, económicos y políticos.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los equipos de trabajo investigarán en diferentes fuentes de información (libros, internet, videos) sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, centrándose en su relación con el agua.


• Organización de la información: Los alumnos deberán ordenar la información obtenida en un cuadro comparativo donde se destaque el uso y gestión del agua en cada civilización.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos compartirán sus cuadros comparativos y destacarán las similitudes y diferencias entre las civilizaciones.


• Reflexión final: Los alumnos responderán preguntas de análisis crítico sobre el t