Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Jesyca Peñaloza
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros cuerpos



  • Presentación de la temática a través de una conversación grupal sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen las diferentes partes de su cuerpo.

  • Explicación sobre la importancia de la higiene personal y cómo mantener nuestro cuerpo limpio y saludable.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden hacer diariamente para cuidar su higiene personal.


Sesión 2:
Título: Hábitos de higiene personal



  • Repaso de las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes situaciones en las que es necesario aplicar hábitos de higiene personal.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y simularán diferentes situaciones, aplicando los hábitos de higiene personal aprendidos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene personal.


Sesión 3:
Título: Limpieza del entorno



  • Conversación grupal sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno.

  • Identificación de diferentes objetos y lugar