Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
PDA: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: La basura que generan los alumnos
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Introducción al cambio climático y sus causas

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y qué factores creen que lo causan. Registrar las ideas en el pizarrón.


• Desarrollo (30 minutos): Presentar una breve introducción al cambio climático, explicando sus causas principales (actividad humana, emisión de gases de efecto invernadero). Mostrar imágenes y gráficos para ejemplificar. Indicar que se trabajará en grupos para investigar más sobre estas causas.


• Cierre (10 minutos): Formar grupos de trabajo y asignar a cada uno una causa principal del cambio climático para investigar. Indicarles que deben formular una hipótesis sobre cómo esa causa se relaciona con el aumento de temperatura en el planeta.

Sesión 2: Calor, radiación y temperatura

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por calor, radiación y temperatura. Registrar las ideas en el pizarrón.


• Desarrollo (30 minutos): Explicar de manera teórica las diferencias entre calor, radiación y temperatura, y cómo están relacionadas. Mostrar ejemplos prácticos para facilitar la comprensión.


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