Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y generación de interés:

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber identificar su nombre y otras palabras.


• Mostrar diferentes objetos personales con nombres escritos y preguntar a los alumnos si saben identificarlos.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración e identificación de nombres escritos:

• Organizar una actividad de búsqueda en el aula, donde los alumnos deberán encontrar objetos con nombres escritos y pegatinas con palabras.


• Después de la búsqueda, los alumnos compartirán los objetos encontrados y se discutirá sobre las palabras y nombres que encontraron.


• Realizar una lista de las palabras y nombres identificados y mostrarla en el aula.

Sesión 3 (45 minutos) - Trabajo creativo con sus nombres:

• Proporcionar a cada alumno papel y materiales para dibujar, escribir y decorar.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en el papel y luego lo decoren de acuerdo a sus preferencias.


• Una vez que hayan terminado, los alumnos mostrarán sus trabajos y se organizará una exposición en el aula.

Sesión 4 (45 minutos) - Elaboración de objetos personalizados:

• Pedir a los alumnos que traigan a clase un objeto personal al que quieran agregar su nombre.


• Proporcionar materiales para que puedan escribir y decorar