Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo:

• Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores.


• Interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Exposición, comprensión lectora, fluidez lectora, redacción, producción de textos, ortografía, uso de signos de puntuación, interpretación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Cuestionario de identificación de ácidos y bases en su entorno.


• Actividad de escritura de un texto explicando la escala de acidez y basicidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los ácidos y bases.


• Contextualización: Explicar la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases en nuestra vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Realizar una investigación en grupos sobre distintos indicadores de ácidos y bases presentes en el entorno (por ejemplo, repollo morado, papel tornasol, limón, bicarbonato de sodio, etc.).


• Análisis de resultados y discusión en grupo: Compartir y analizar los resultados de la investigación.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los alumnos deberán elaborar un cuadro comparativo con las propiedades de ácidos y bases encontradas en su investigación.


• Discusión en grupo: Compartir y discutir los cuadros comparativos elaborados.

Sesión