La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de práctica de valores universales como la responsabilidad, autodisciplina, empatía, respeto, tolerancia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre las causas del tráfico de esclavos en América
2) Debate grupal sobre el impacto del tráfico de esclavos en la sociedad colonial

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel una situación en la que hayan presenciado falta de valores universales en su entorno.

Fase de Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el contexto histórico de la colonización de América y la intensificación del tráfico de esclavos.


• Análisis de fuentes primarias: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar documentos históricos relacionados con el tráfico de esclavos.

Fase de Cierre:

• Discusión en grupo sobre las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos en América.


• Asignación del instrumento de evaluación formativa: Mapa conceptual sobre las causas del tráfico de esclavos en América.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre el trabajo