Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Relaciones de proporcionalidad

Tema: Relaciones de proporcionalidad
Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto interdisciplinar: Grupo reducido

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de proporción y explicar su importancia en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos de tamaños distintos. Pedirles que encuentren la relación de proporcionalidad entre ellos.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir los resultados de la actividad y discutir sobre cómo identificar relaciones de proporcionalidad.

Sesión 2:

• Repaso de proporciones: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de ejercicios prácticos y ejemplos.


• Actividad de investigación: Plantear a los alumnos diferentes problemas que implican comparar razones expresadas con dos números naturales. Pedirles que investiguen y encuentren soluciones a través de diferentes estrategias.


• Presentación de resultados: Los alumnos presentarán sus soluciones y explicarán sus procesos de pensamiento.

Sesión 3:

• Introducción a las fracciones: Explicar el concepto de fracción y cómo se puede utilizar para expresar relaciones de proporción.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que implican comparar razones expresadas con una fracción. Pedirles que resuelvan l