Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de reconocer su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales.


• Presentación de una lista con diferentes objetos del aula y su casa donde podrían encontrar palabras escritas.


• Actividad práctica: los alumnos buscarán sus nombres escritos en distintos objetos del aula.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos buscarán sus nombres escritos en distintos objetos de su casa, como libros, juguetes o prendas de vestir.


• Compartir en grupo las experiencias de búsqueda y reconocimiento de palabras.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario: explicar a los alumnos que crearán una producción gráfica dirigida a sus compañeros y compañeras del aula.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo decorará con dibujos o colores.


• Compartir en grupo las producciones gráficas realizadas.

Sesión 4:

• Reforzamiento del proyecto comunitario: recordar a los alumnos la importancia de establecer vínculos sociales a través de la cultura escrita.


• Actividad práctica: los alumnos intercambiarán entre sí sus producciones gráficas y buscarán los nombres esc