Funciones - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Problema a atender: Los alumnos no adoptan hábitos saludables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deberán responder a preguntas sobre la relación entre las variables en una función dada, tanto de forma gráfica como algebraica.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán presentar una función y explicar cómo se relacionan las cantidades involucradas, así como su interpretación en términos del problema de los hábitos saludables.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: Los hábitos no saludables y su impacto en la vida diaria.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden relacionar las variables involucradas en los hábitos saludables.


• Introducir el concepto de función y su importancia para relacionar las variables.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recojan datos sobre los hábitos de alimentación y ejercicio de un grupo de personas.


• Organizar los datos en una tabla y analizar su variación.


• Introducir la representación gráfica de una función a partir de los datos recopilados.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de relacionar las variables en un contexto dado.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: interpretación algebraica de una función.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la sesión anterior y la importancia de la interpret