Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo PDA: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Alumnos con padres ausentes

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas para conocer los nombres de los objetos que los alumnos utilizan en su día a día. Por ejemplo, preguntar "¿Cómo se llama el lápiz que usas para escribir?".


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán actividades para describir objetos, personas, seres vivos y lugares de su entorno, y que compartirán sus descripciones con la comunidad escolar.


• Actividad principal: Realizar una visita al aula y pedir a los alumnos que observen detenidamente los objetos que encuentren. Después, en grupos pequeños, deben describir oralmente uno de los objetos observados.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción de objetos y la relación con el entorno.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Proyectar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que nombren y describan oralmente lo que ven.


• Actividad principal: Realizar una salida a un lugar cercano a la escuela (por ejemplo, un parque) y pedir a los alumnos que observen detenidamente. Luego, en grupos pequeños, deben describir oralmente el lugar.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la descripción de lugares y la relación con el entorno.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Proyectar imágenes de diferentes seres vivos y pedir a los alumnos que nombren y describan oralmente lo que ven.


• Actividad principal: Reali