Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Glenny Torres
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" para alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio:


Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.


Problema a atender: Rezago tecnológico en la comunidad y la falta de vinculación con la creación artesanal.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Se crearán dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".

  • Realización de una dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de la energía en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema a atender: Rezago tecnológico en la comunidad y la falta de vinculación con la creación artesanal.


Desarrollo:



  • Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles usos de la energía en la comunidad y la creación artesanal.

  • Formación de equipos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y las alternativas para prevenir riesgos personales, sociales y naturales.

  • Asignación de tareas para la próxima sesió