Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de redacción de algún texto o verso con géneros literarios.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios. Explicar la importancia de la literatura como fuente de inspiración para el arte.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de obras artísticas que se basan en textos literarios y fomentar la reflexión sobre cómo se relacionan ambos.

Desarrollo:

• Selección del texto literario: Solicitar a los alumnos que elijan un texto literario de su interés para trabajar durante el proyecto. Puede ser un fragmento de un libro, un poema, una obra de teatro, etc.


• Análisis del texto: Realizar una lectura compartida del texto elegido y promover la discusión sobre los elementos literarios presentes en él.


• Exploración artística: Guiar a los alumnos en la exploración de distintas formas de representar el texto a través del arte. Por ejemplo, pueden crear una escultura, una danza, una pintura, entre otras opciones.

Cierre:

• Exposición de las creaciones artísticas: Invitar a los alumnos a presentar y compartir sus obras basadas en el texto literario. Fomentar la reflexión y el análisis de las conexiones entre el arte y la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del trabajo realizado en la se