Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

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Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés por la lectura sobre los textos narrativos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.

  • Motivación: mostrar imágenes de diferentes cuentos y novelas para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos: personajes, trama, diálogos, descripciones, uso del lenguaje figurado, entre otros.

  • Ejemplos de textos narrativos que ejemplifiquen cada elemento o recurso estético.

  • Debate sobre la importancia de estos elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


Cierre (10 minutos):



  • Planteamiento de una actividad práctica: los alumnos deberán elegir un cuento o novela para analizar y identificar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

  • Asignación de la tarea.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Breve repaso de los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán compartir sus