Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo:

• Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Ética y biodiversidad.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de la biodiversidad en nuestra sociedad.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los beneficios que obtenemos como sociedad al cuidar de cada uno de los elementos de la biodiversidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo información sobre diferentes elementos de la biodiversidad (animales, plantas, ecosistemas, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y reflexionen sobre los beneficios que obtenemos como sociedad al cuidar de cada elemento de la biodiversidad asignado.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Acompañar y orientar a los alumnos durante su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.


• Promover una discusión en clase sobre la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.


• Destacar los valores éticos (respeto, responsabilidad, justicia social y equidad) que son necesarios para lograr una convivencia armónica con el medio ambiente.


• Reflexionar sobre la importancia de promover estos valores en nuestra vida diaria.

Instrumentos de evaluació