Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en el tema de Funciones:

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Dificultad en el análisis de funciones".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por función.


• Mostrar ejemplos de diferentes representaciones de funciones.


• Promover la participación de todos los alumnos, incluyendo a aquellos con dificultades de análisis de funciones.

Desarrollo:

• Distribuir una tabla con datos numéricos y pedir a los alumnos que identifiquen la relación entre las cantidades.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen la relación matemática que se puede establecer entre las cantidades.


• Mostrar cómo representar la función de forma gráfica y algebraica.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen funciones a partir de diferentes formas de presentación.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y cómo pueden superarlas.


• Reflexionar sobre la importancia de la representación tabular, gráfica y algebraica en la comprensión de las funciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en identificar funciones en situaciones cotidianas y representarlas de diferentes formas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver